沈阳的学术考试将与高考录取的本质联系在一起

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在未来，高中水平考试将一个接一个地完成，一门课程可以有两次考试机会来获得最好的分数。与之相匹配的是，我们应该在统一高考和高中阶段考试成绩的基础上，实施综合评价的多元录取机制。这意味着目前一些学校和考生不重视的学术水平考试将在高校招生中发挥实质性作用，彻底打破“一考定终身”的原则。

据悉，教育部已经完成了考试招生总体规划的制定，并将公开征求全社会的意见。待修订和完善后，将予以发布和实施。在总体规划中，一批配套实施意见将陆续出台，如初中入学考试、高中入学考试、高考改革措施等。

辽宁的现状还没有与高考挂钩

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“逐步实行以高考和高中阶段统一考试成绩为基础的多元录取综合评价机制”。教育部解释说，未来的考试将主要检查学生完成高中学业的情况，考试结果将分别以资格和等级的形式呈现，而不是使用百分制和避免“分数和点数”。学生根据自己的兴趣、愿望和优势，有意识地选择一些分级考试科目进行考试，每门课程结束后都要进行测试，以避免毕业时“一次考试三年”的压力，并创造条件让学生有机会参加一门课程的两次考试，同时计算出最佳成绩。

“辽宁省已经实施高中水平考试两年了。各科的成绩都是分等级的，分为四个等级:甲、乙、丙、丁，其中丁不合格。”沈阳市第五中学教务处主任张学松介绍说，辽宁省高级中学水平考试将在二年级下学期举行，三天内将举行十场考试。如果你失败了，你将每年参加一次补考，高中毕业后你可以继续参加补考。然而，不会颁发高中文凭。无论补考的分数有多高，都只能算作及格。

辽宁省规定，学生的高中水平考试成绩将提供给高校，高校将决定是否以此作为录取依据。然而，据记者了解，参加第一次学术水平考试的学生今年已经高中毕业，没有人因为他们的学术水平考试成绩而被录取。